儋州连续4年教育投入超10亿元 城乡学校差距缩小

2019-06-07 14:50栏目:儋州
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  兰洋镇番加小学是距离儋州城区最偏远的山区学校。近年,由于政府加大农村学校建设力度,这所学校的面貌发生了巨大变化,拥有实验室、公共食堂、塑胶跑道、篮球场等新设施,整体教学环境大幅优化。特约记者吴文生摄

  “如果我的小学是在这样的学校读就好了。”海南日报记者近日在微信朋友圈,贴出6幅随手拍的照片,展示儋州市深山里一所普通小学的面貌,岛内外朋友纷纷点赞、惊叹。

  近年来,儋州持续加强教育投入,大力促进义务教育均衡发展,农村学校教学环境大幅改善,让越来越多的农村孩子也能享受到优质教育。

  3月14日上午,记者从儋州城区驱车前往该市兰洋镇番加小学,出城沿省道行驶20多公里,开始进入连绵不绝的群山中,又行驶30多公里,共花费1个多小时才到达这所学校。

  番加小学是距离城区最偏远的山区学校。但这所学校很漂亮,观感比很多城里学校都好。

  “过去两年,学校变化是翻天覆地。”番加小学校长吴成说,以前在这一带,周围民房都比学校好,现在倒过来了,学校建筑是这一带最漂亮的;有位学生,一年级至三年级在这里读书,四年级转到儋州城里学校了,但今年春节又回来了。

  回来的学生叫钟静杉,今年读五年级,她家就在番加小学附近。“以前这里又旧又破,我爸妈认为太落后,就把我转到城里私立学校。今年春节,我和小伙伴们来这里玩,发现学校变化大,比城里私立学校还漂亮,小伙伴们说,这里来了几位新老师,书教得很好。”钟静杉说,重新回这里上学快1个月了,她越来越喜欢家门口的学校。

  番加小学在松涛水库边的大尖山下,这里是黎族苗族群众居住的民族地区。以前由于校舍破旧、教学条件落后,学生纷纷转到城里读书。2016年秋季开学,6个年级只有84名学生。而今年春季开学,6个年级已有105名学生。

  番加学校以前有中学和小学,曾经有过300多学生,后来中学撤走,仅剩小学。由于多年没有投入,学校设施破旧,教学功能不全,附近不少村民把孩子送到城里读书。

  “现在政府非常重视基础教育,虽然番加小学仅有百余名学生,但过去两年,政府投入1000多万元进行维修和完善。”吴成说,如今的番加小学,有教学楼、综合楼、实验室、信息室、学生宿舍、教师宿舍、公共食堂等,有塑胶跑道、篮球场、排球场、乒乓球台等体育设施,学校环境、教学设施与城市学校比一点也不逊色。

  郭龙彪在番加小学教书26年,说起学校以前的落后,他直摇头:上世纪60年代建的砖瓦房作教室,教师宿舍成为D级危房,整个校园都没有硬化,运动场是一片荒草地,全校男女厕所总共只5个位现在大变样了,教室宽敞明亮,都有多媒体教学一体机,全校有38台电脑,不仅有公共厕所,学生宿舍与教师宿舍还都有独立卫生间

  番加小学校园面貌大变,教学内容也更加丰富,有道德与法治、数学、美术、语文、英语、体育、课外阅读、生态文明、品德与社会等课程。

  “以前,学校老师不够,有些课没办法上,比如由于缺英语老师,各班英语课只能放录音带给学生听,让学生跟着录音机学。”吴成说,过去两年,学校新招多名教师,现在,番加小学教学科目与城里学校完全一样。

  55岁的陈代荣是番加小学体育老师。1983年高中毕业后在番加学校任教。刚工作时,他每个月收入12.5元;现在,他每个月拿到手有7600多元。

  “以前教师待遇低,很多人瞧不起教师,现在国家非常重视教育,教师待遇越来越好,人们越来越觉得教师是体面的职业。”陈代荣说,番加小学虽然在深山里,但越来越多的年轻人愿意来这里当教师。

  在和庆镇和祥学校,政府投入2000多万元,兴建综合教学楼、教师办公楼、学生宿舍、学生食堂,以及塑胶跑道、标准游泳池和篮球场等设施。

  在儋州市八一中心学校,以前,70名学生一间教室,没有音乐、美术、计算机教师去年学校新建一栋教学楼,旧教学楼重新翻修,购置一批设备,招聘一批教师。现在,45名学生一间教室,学生终于能上音乐课、美术课、舞蹈课

  农村学校向城里学校看齐,让农村孩子像城里孩子一样享受优质教育的背后,是儋州举全市之力推进义务教育均衡发展。

  统计数据显示,儋州连续4年义务教育财政投入破10亿元:2015年10.87亿元,2016年14.59亿元,2017年16.39亿元,2018年19.65亿元。对该市166所学校标准化建设,投入高达18.6亿元。

  义务教育均衡发展快速推进,农村学校迅速缩小与城市学校差距,对家长对学生的吸引力不断增强,如,该市大成镇中心学校3年回流400多学生,南丰镇中心学校3年回流500多学生。

  儋州市教育局局长李海文说,义务教育均衡发展,促进教育公平,是办好人民满意教育的基本要求。儋州在加快推进义务教育标准化建设基础上,进一步实施学校布局调整、整合教育资源,实行强帮弱、一帮一、一帮多的结对模式,把义务教育均衡发展向纵深推进,努力打造人民满意的教育。

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